·Society·
N3

定員割れの公立高校から東大へ、担任と作った学習シート

From an Under-Enrolled Public High School to Tokyo University: The Study Sheet Created with a Homeroom Teacher

#教育#大学受験#高校
0:00 / 0:00

千葉県ちばけん館山市たてやましにある県立けんりつ安房あわ高校こうこうから、2026年ねんの春はるに18年ねんぶりとなる東京大学とうきょうだいがくへの合格者ごうかくしゃが出でました。理科りか2類るいに現役げんえきで合格ごうかくしたのは、島袋日向しまぶくひゅうがさん(18)です。島袋しまぶくさんと、3年間ねんかん担任たんにんを務つとめた教諭きょうゆの安藤好靖あんどうよしやすさん(44)は、10月がつ14日にちに千葉市ちばしで開ひらかれた講演こうえんで、二人ふたりが一緒いっしょに作つくった「学習がくしゅうシート」について語かたりました。

〜ぶり= for the first time in [time period]

安房あわ高校こうこうは、かつては毎年まいとしのように東大とうだい合格者ごうかくしゃを出だしていました。しかし、地域ちいきの過疎化かそかなどが進すすみ、近年きんねんは入学にゅうがくを希望きぼうする生徒せいとが定員ていいんに届とどかない「定員ていいん割われ」が起おきる年としもありました。東大とうだいへの合格ごうかくも、2007年度ねんどを最後さいごに途絶とだえていました。

〜を最後に= marking the final time after which something stops

学校がっこうの再興さいこうを図はかるため、高校こうこうは2023年度ねんどに「特別進学とくべつしんがくクラス」を導入どうにゅうしました。島袋しまぶくさんはその1期生きせいで、安藤あんどうさんは3年間ねんかんにわたって島袋しまぶくさんの担任たんにんを務つとめました。

〜にわたって= extending or continuing over an entire period of time

10月がつ14日にちに千葉市ちばし美浜区みはまくのホテルで開ひらかれた毎日新聞企業人大学まいにちしんぶんきぎょうじんだいがくの定期講座ていきこうざで、二人ふたりは「伸のびる力ちから、伸のばす力ちから――定員ていいん割われ公立校こうりつこうから東大とうだいに現役合格げんえきごうかくするまで」と題だいして講演こうえんしました。講演こうえんでは、担任たんにんと一緒いっしょに作つくった学習がくしゅうシートを使つかいながら勉強べんきょうを進すすめたことについて語かたりました。

Learning Notes

Grammar Patterns

PatternMeaning
〜ぶりfor the first time in [time period]
〜を最後にmarking the final time after which something stops
〜にわたってextending or continuing over an entire period of time

Vocabulary

WordReadingLevelMeaning
導入どうにゅうN1introduction;bringing in;installation;setting up;importation
定員割れていいんわれfalling below quota;not reaching capacity (e.g. a school having fewer applicants for entrance exams than its quota)
現役げんえきactive duty;active service
担任たんにんbeing in charge of (esp. a class or subject);taking charge of

Language Insights

  • •In Japanese entrance examinations, 現役 (げんえき) refers to passing while still in high school (an 'active' graduating student), in contrast to 浪人 (ろうにん), students who study for an extra year or more after graduation to retake entrance exams.
  • •定員割れ (tein-ware) literally means 'breaking below capacity.' It is an increasingly common issue for public schools in rural Japan due to ongoing regional depopulation (過疎化, kasoka) and declining birth rates.
  • •The pattern 〜年ぶり (e.g., 18年ぶり) is a standard news phrasing indicating that a notable event has occurred again after a hiatus of a specified number of years.

Practice

Check what you just learned.

  1. 理科2類に で合格したのは、島袋日向さん(18)です。

  2. 安房高校から東大に現役で合格したのはだれですか。

Source: Mainichi