小学生が最も気になったニュース1位は「物価上昇」

6月がつ29日にち、ベネッセコーポレーションという会社かいしゃが、小学生しょうがくせいへの調査ちょうさについて発表はっぴょうしました。2026年ねんの1月がつから6月がつのニュースの中なかで、小学生しょうがくせいが一番いちばん気きになったニュースは「物価上昇ぶっかじょうしょう」でした。「物価上昇ぶっかじょうしょう」とは、ものの値段ねだんが高たかくなることです。

Nとは、〜ことです= 定義某個詞彙的句型——「N 是指〜」A くなること= 將形容詞的變化名詞化——「變得〜這件事」

調査ちょうさは、小学しょうがく3年生ねんせいから6年生ねんせいの7085人にんにインターネットで聞ききました。「ものの値段ねだんが高たかくなった」と思おもう小学生しょうがくせいは、およそ90パーセントでした。子こどもたちは、「コンビニでお菓子かしを買かうとき、高たかくて買かえない」や「おこづかいで買かえるものが少すくなくなった」と言いっています。また、「お米こめがとても高たかいので、安やすくしてほしい」という人ひともいました。

〜と思う= 引用句型——「認為〜的〜」Vえない= 可能形的否定——「無法做〜」A くしてほしい= 希望某人使某物變得〜——「希望讓它變得〜」〜くなった= 表示過去發生的狀態變化——「變〜了」

会社かいしゃの人ひとは、「これまでは大人おとなが感かんじていた経済けいざいの変化へんかを、いまは子こどもたちも自分じぶんで感かんじています。子こどもたちは社会しゃかいの出来事できごとを身近みぢかなこととして考かんがえています」と話はなしています。

これまでは〜ていた= 描述過去持續的狀態——「直到現在為止，（某人）一直〜」Nを身近なこととして考える= 「把N當作與自己生活相關的事來思考」——として表示身份或立場

單字	讀音	等級	意思
値段	ねだん	N4	價格、價錢
調査	ちょうさ	N3	調查
経済	けいざい	N2	經濟
身近	みぢか	N2	與自身生活相關的、切身的、熟悉的
物価上昇	ぶっかじょうしょう	N1	物價上漲、通貨膨脹

小学生が最も気になったニュース1位は「物価上昇」

學習筆記

文法整理

詞彙整理

延伸學習

句型	意思
Nとは、〜ことです	定義某個詞彙的句型——「N 是指〜」
A くなること	將形容詞的變化名詞化——「變得〜這件事」
〜と思う	引用句型——「認為〜的〜」
Vえない	可能形的否定——「無法做〜」
A くしてほしい	希望某人使某物變得〜——「希望讓它變得〜」
〜くなった	表示過去發生的狀態變化——「變〜了」
これまでは〜ていた	描述過去持續的狀態——「直到現在為止，（某人）一直〜」
Nを身近なこととして考える	「把N當作與自己生活相關的事來思考」——として表示身份或立場