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夏の甲子園出場選手がAI相談で球速アップ

夏之甲子園參賽選手透過AI諮詢提升球速

#高校野球#甲子園#AI#球速アップ
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投球とうきゅうフォーム動画どうがAIせる、「からだひらはや指摘してきかえきた——。今夏こんか全国ぜんこく高校こうこう野球やきゅう選手権せんしゅけん大会たいかい甲子園こうしえん出場しゅつじょうする高校こうこう球児きゅうじたちあいだ生成せいせいAI専用せんようアプリ練習れんしゅう体調たいちょう管理かんり活用かつようするうごひろがっいる

Vる + と= 一〜就〜;當〜時N + の間で= 在〜之間

天理てんり高校こうこう奈良なら新井あらいいくた投手とうしゅ(3ねんふゆあいだ球速きゅうそくげる方法ほうほうAI相談そうだんした。自分じぶん投球とうきゅうフォーム動画どうがおく課題かだい指摘してきとも具体的ぐたいてきトレーニングほうしめた。アドバイス参考さんこう練習れんしゅうした結果けっか球速きゅうそく3キロはやなり最速さいそく138キロ記録きろくした。

N + とともに= 與〜一起;伴隨著〜Vた + 結果= 〜的結果

また今春こんしゅん選抜せんばつ大会たいかいはつ8きょうすす英明えいめい高校こうこう香川かがわ冨岡とみおか琥希こうき投手とうしゅ(3ねんコントロール改善かいぜん球速きゅうそくアップ知恵ちえチャットGPTたずた。「すべて回答かいとうそのまましんじるなくいろいろかんがため気分きぶん転換てんかん使つかいるはなAI意見いけん自分じぶん選択せんたく活用かつよういる

Vる / N + のではなく= 不是〜而是〜N + として= 作為〜

個人こじんだけなくチーム全体ぜんたいデジタルツール使つか学校がっこうある。3ねん連続れんぞく甲子園こうしえん出場しゅつじょうする岡山おかやま学芸がくげいかん高校こうこう選手せんしゅ成績せいせき分析ぶんせきできるスマホアプリ導入どうにゅうした。選手せんしゅたち試合しあい課題かだいアプリ日記にっき機能きのう監督かんとくコーチ共有きょうゆういる。100にんえる部員ぶいんきめこまやかコミュニケーション役立やくだいるいう

N + だけでなく= 不僅〜Vる + という= 據說〜

AIアプリ提案ていあんすべてそのままれるなく自分じぶん必要ひつようものえら成長せいちょうつなげる最新さいしんテクノロジー味方みかたつけ高校こうこう球児きゅうじたち挑戦ちょうせんつづいる

N + を味方につける= 讓〜成為夥伴/善加利用〜

學習筆記

文法整理

句型意思
Vる + と一〜就〜;當〜時
N + の間で在〜之間
N + とともに與〜一起;伴隨著〜
Vた + 結果〜的結果
Vる / N + のではなく不是〜而是〜
N + として作為〜
N + だけでなく不僅〜
Vる + という據說〜
N + を味方につける讓〜成為夥伴/善加利用〜

詞彙整理

單字讀音等級意思
活用かつようN3活用;運用
参考さんこうN3參考
改善かいぜんN3改善
挑戦ちょうせんN3挑戰
球速きゅうそくN2球速
指摘してきN2指出;指點
導入どうにゅうN2引進;導入
共有きょうゆうN2共享;分享

延伸學習

  • 「甲子園」(全日本高中棒球錦標賽)是日本每年八月在兵庫縣甲子園球場舉行的全國性賽事,具有極高的全民關注度與文化象徵意義。
  • 日本高中體育過去多仰賴傳統經驗與反覆練習,近年引入 AI 姿勢分析與 App 數據管理,展現了數據導向訓練的新趨勢。

練習

測試你剛學到的內容。

  1. 3年連続で甲子園に出場する岡山学芸館高校は、選手の成績分析ができるスマホアプリを した。

  2. 選手たちはAIやアプリのアドバイスをどのように活用していますか。

  3. 「〜結果」の文法的な意味として最も適切なものはどれですか。

Source: Mainichi